Rythme et modalités d’enseignement
- Accessible en
-
- Formation initiale
- Formation continue
- Reprise d'études
- VAE
- Présentiel
Licence parcours Intervention en activité physique adaptée et santé (APAS)
Type de diplôme
Licence
Mention
STAPS : activité physique adaptée et santé
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Licence parcours Intervention en activité physique adaptée et santé (APAS)
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Call to actions
- Secrétariat pédagogique
- L1 STAPS
VYTHELINGUM Janis
janis.vythelingum@univ-tlse3.fr
L2 APAS
GERARD Camille
camille.gerard@univ-tlse3.fr
05 62 88 90 42
L3 APAS
BELLEGUEULLE Lucas
lucas.bellegueulle@univ-tlse3.fr
MAUREL Margaux
margaux.maurel@univ-tlse3.fr
- Responsable(s) de la formation
- L1 STAPS
GRANIER Pascale
pascale.granier@univ-tlse3.fr
TISSEYRE Joseph
joseph.tisseyre@univ-tlse3.fr
L2 APAS
TALLET Jessica
jessica.tallet@univ-tlse3.fr
TOLOT-DAWSON Sylvie
sylvie.tolot-dawson@univ-tlse3.fr
L3 APAS
TALLET Jessica
jessica.tallet@univ-tlse3.fr
TOLOT-DAWSON Sylvie
sylvie.tolot-dawson@univ-tlse3.fr
Composante
Détails
Infos clés
Composante
- Faculté des sciences du sport et du mouvement humain
Lieu(x) des enseignements
- Toulouse - 118 rte de Narbonne
Niveau d'admission
- Bac
Niveau de sortie
- Bac + 3 (Niveau 6)
Langue(s) d'enseignement
- Français
Stage(s)
Oui, obligatoire(s)
Les +
Domaine(s) de compétence
- Sciences du sport
Aménagement(s) des études
- Etudiant en situation de handicap
- Etudiant entrepreneur
- Etudiant salarié
- Sportif et Artiste de haut niveau
Poursuites d'études
Master STAPS APAS à l'UPS ou dans d'autres universités
En savoir plus à propos de la Charge de travail hebdomadaire
Débouchés professionnels
- Secteurs d'activité
- Sante & soins, Sport, loisirs & animation
- Projet(s) tutoré(s)
- Oui, obligatoire(s)
- Métiers
Présentation de la formation
La Licence en Activités Physiques Adaptées et Santé (APAS) forme des enseignants en APA (EAPA).
L'Enseignant en APA est titulaire d'une Licence STAPS mention APA et Santé. Il intervient auprès de personnes dont les aptitudes physiques (motrices, sensorielles), cognitives, psychologiques ou conditions sociales réduisent leur niveau d'activité et leur participation sociale. Il s'agit notamment de personnes en situation de handicap, de personnes atteintes de troubles, de maladies chroniques, de personnes en difficulté d'insertion sociale et des personnes avançant en âge.
L'Enseignant APA propose des situations motrices d'enseignement qui utilisent des activités physiques, sportives ou artistiques dans des conditions techniques, matérielles, réglementaires et motivationnelles adaptées à la situation et à la sécurité du pratiquant, dans un objectif d'accessibilité, d'éducation, de réhabilitation et/ou de prévention.
La Licence 2 APAS est plus axée sur la formation à l'accessibilité et à l'éducation et la Licence 3 APAS sur la prévention et la réhabilitation.
L'Enseignant APA exerce principalement dans différents secteurs (secteur sanitaire, associatif, social et médico-social)
L'Enseignant en APA est titulaire d'une Licence STAPS mention APA et Santé. Il intervient auprès de personnes dont les aptitudes physiques (motrices, sensorielles), cognitives, psychologiques ou conditions sociales réduisent leur niveau d'activité et leur participation sociale. Il s'agit notamment de personnes en situation de handicap, de personnes atteintes de troubles, de maladies chroniques, de personnes en difficulté d'insertion sociale et des personnes avançant en âge.
L'Enseignant APA propose des situations motrices d'enseignement qui utilisent des activités physiques, sportives ou artistiques dans des conditions techniques, matérielles, réglementaires et motivationnelles adaptées à la situation et à la sécurité du pratiquant, dans un objectif d'accessibilité, d'éducation, de réhabilitation et/ou de prévention.
La Licence 2 APAS est plus axée sur la formation à l'accessibilité et à l'éducation et la Licence 3 APAS sur la prévention et la réhabilitation.
L'Enseignant APA exerce principalement dans différents secteurs (secteur sanitaire, associatif, social et médico-social)
Connaissances
- Analyse du handicap et de la participation: Connaitre et comprendre le modèle bio-psycho-social du handicap.
- Connaissance des troubles mentaux, moteurs, sensoriels et vieillissement
- Connaissance des pathologies chroniques
- AP et éducation: Savoir identifier les ressources individuelles des personnes à « besoins éducatifs particuliers ».
- AP et accessibilité: Savoir faciliter l'accès à l'AP par l'aménagement de l'environnement technique, technologique, règlementaire à des fins de participation.
- AP et prévention: Maitriser les notions de prévention primaire, secondaire, tertiaire.
- AP et réadaptation: Savoir ajuster le programme à l'évaluation des pratiquants, des contre-indications, précautions éventuelles et des moyens disponibles.
- Parcours de santé, accompagnement et prise en charge: Connaissances sur les « trajectoires » de maladies; les capacités d'écoute, les règles éthiques et les pré-requis à l'éducation thérapeutique.
- Système de santé, organisations sanitaires, médico-sociales et professionnelles: Connaitre les bases réglementaires, juridiques et économiques du système de santé.
Spécificités de la formation
La L2 APAS est accessible aux étudiants titulaires d'une L1 STAPS. Les candidatures provenant d'autres diplômes sont examinées sur dossier.
Lieu(x) des enseignements
Toulouse - 118 rte de Narbonne
Durée de la formation
3 ans
Partenariats
Laboratoires
Laboratoire ToNIC, Toulouse NeuroImaging Center, Université de Toulouse, Inserm, UT3, France
Laboratoire Cresco, Centre de recherche sciences sociales sports et corps, Université de Toulouse, UT3, France
Laboratoire Cresco, Centre de recherche sciences sociales sports et corps, Université de Toulouse, UT3, France
Établissements
Des conventions ont été signées entre la F2SMH et plusieus structures spécialisés :
- Foyer de vie La Demeure à Saint Orens qui accueille des adultes déficients intellectuels
- Centre PHILIAE ASEI à Ramonville Saint Agne qui accueille des élèves polyhandicapés.
- Centre Jean Lagarde ASEI à Ramonville qui accueille des élèves déficients moteurs et sensoriels.
Admission
Pré-requis
Niveau(x) de recrutement
Bac
Formation(s) requise(s)
La Licence 2 APA est accessible aux étudiants titulaires d'une L1 STAPS.
Pour les autres diplômes, une entrée en formation est possible suite à un examen du dossier (VA85, VAE).
Pour les autres diplômes, une entrée en formation est possible suite à un examen du dossier (VA85, VAE).
Candidature
Modalités de candidature
Les formations de Licence sont ouvertes aux titulaires du Baccalauréat ou équivalent (Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires ou diplôme français ou étranger admis en dispense). L’admission est prononcée par le chef d’établissement à l’issue de la procédure nationale de pré-inscription et en fonction des capacités d’accueil définies par l’établissement. Le dépôt des candidatures doit être effectué sur le site Parcoursup.
Programme
Le syllabus est téléchargeable au format PDF. Le document comporte une présentation de l’année, le programme de chacune des Unités d’Enseignement (UE) avec la bibliographie associée ainsi que les coordonnées de l’enseignant responsable et du secrétariat de la formation.
Syllabus du L1 sciences et techniques des activités physiques et sportives
Syllabus du L2 staps activité physique adaptée et santé
Syllabus du L3 staps - activité physique adaptée et santé
Syllabus du L1 sciences et techniques des activités physiques et sportives
Syllabus du L2 staps activité physique adaptée et santé
Syllabus du L3 staps - activité physique adaptée et santé
Stage(s)
Une mise en stage régulière est proposée tout au long de la formation. Les stages d'intervention sont obligatoires et encadrés par des conventions.
En Licence 2 APAS, les stages correspondent à:
• Premier semestre: 35h
• Deuxième semestre: 50h.
En Licence 3 APAS, les stages correspondent à:
• Premier semestre: 70h
• Deuxième semestre: 140h
En Licence 2 APAS, les stages correspondent à:
• Premier semestre: 35h
• Deuxième semestre: 50h.
En Licence 3 APAS, les stages correspondent à:
• Premier semestre: 70h
• Deuxième semestre: 140h
Séjour(s) à l'étranger
Oui
Séjour à l'étranger possible dans le cadre d'ERASMUS+
Projet(s) tutoré(s)
Travail de Recherche Encadré / Projet Tutoré en L3 :
Cet enseignement vise à initier les étudiants à la recherche en les engageant dans la mise en place d'un travail de recherche ou d'un projet tutoré. Sous la direction d'un enseignant-chercheur, les étudiants se familiarisent avec toutes les étapes de la démarche de recherche. Le travail est réalisé dans un domaine de recherche des sciences du sport choisi par l'étudiant parmi les possibilités offertes.
Le Projet tuteuré est un projet conçu en réponse à une problématique rencontrée sur le terrain. Sous la direction de leur enseignant-référent, les étudiants mobilisent les compétences déclinées dans la fiche RNCP et le référentiel de l'Enseignant en APA.
Cet enseignement vise à initier les étudiants à la recherche en les engageant dans la mise en place d'un travail de recherche ou d'un projet tutoré. Sous la direction d'un enseignant-chercheur, les étudiants se familiarisent avec toutes les étapes de la démarche de recherche. Le travail est réalisé dans un domaine de recherche des sciences du sport choisi par l'étudiant parmi les possibilités offertes.
Le Projet tuteuré est un projet conçu en réponse à une problématique rencontrée sur le terrain. Sous la direction de leur enseignant-référent, les étudiants mobilisent les compétences déclinées dans la fiche RNCP et le référentiel de l'Enseignant en APA.
Évaluation
Contrôles continus (écrits, oraux) et examens terminaux
Et après ?
Compétences
Méthodologie de l'évaluation et de l'intervention
Stage et suivi de stage : élaboration d'outils d'observation.
Initiation à la recherche et projets tutorés
Compétences linguisitiques
- Maîtriser et mettre en œuvre les outils d'évaluation des besoins, des capacités et des attentes des pratiquants (tests, questionnaires, entretien, grilles d'observation);
- ​Concevoir, conduire et évaluer un projet d'intervention;
- Fixer des objectifs et construire des situations d'apprentissage dans des AP spécifiques au regard des évaluations;
- Conduire une séance, aménager l'espace de pratique en contrôlant les conditions de sécurité.
- Mettre en œuvre différentes méthodes pédagogiques pour optimiser les apprentissages;
- Prendre en compte les actions et réactions des pratiquants pour procéder à des ajustements; Formaliser des bilans de l'intervention.
Stage et suivi de stage : élaboration d'outils d'observation.
- Respecter les recommandations sur l'AP et santé;
- construction de séances; évaluation, bilans, régulations.
- Analyse socio-institutionnelle des structures d'accueil;
- Evaluation et analyse de la place des APA;
- Savoir construire un projet d'intervention;
- Savoir intégrer son projet dans un projet de structure.
Initiation à la recherche et projets tutorés
Compétences linguisitiques
Poursuites d'études
À l’UT3
La poursuite d'études peut se faire en Master APAS à la F2SMH Toulouse
Hors UT3
La poursuite d'études peut se faire en Master dans une université autre que la F2SMH Toulouse.
Débouchés professionnels
La Licence APAS forme des Enseignants en Activités Physiques Adaptées.
Secteur(s) d’activité(s)
L'Enseignant en APA exerce principalement dans différents secteurs (sanitaire, social et médico-social particulièrement, secteur associatif également).
Métiers
- Enseignant en Activités Physiques Adaptées